Passi ta ’Tagħlim Ġermaniż

PASSI TA' TAGĦLIM TAL-GERMANI

Għeżież Studenti tal-Ġermaniż u Dawk li Jixtiequ Jitgħallmu l-Ġermaniż:
Għalkemm il-passi tat-tagħlim tal-Ġermaniż ivarjaw bejn wieħed u ieħor minn ktieb għall-ieħor, il-Grammatika ġeneralment issegwi l-passi hawn taħt. Jekk tipprova titgħallem lingwa mingħajr ma ssegwi l-ordni, dawn jitħalltu kollha u jista' jsir inkomprensibbli. Hawnhekk, hemm progressjoni minn faċli għal diffiċli. Li tiffoka biss fuq il-grammatika mhuwiex metodu tajjeb meta titgħallem il-Ġermaniż. Il-grammatika għandha tkopri biss 20 – 25% ta’ dak li jitgħallem. Sabiex ikunu jistgħu jagħrfu u jsaħħu kif is-suġġetti tal-grammatika mgħallma jintużaw fit-testi u d-djalogi, għandhom jiġu pprovduti siltiet tal-qari u testi tas-smigħ xierqa għal-livell. Qatt m'għandek tgħaddi għal suġġett ieħor qabel ma titgħallem suġġett sewwa. Meta kont bdejt nitgħallem il-Ġermaniż, ktibt “Għaliex il-Ġermaniż?” fit-taqsima tal-Bażi tal-Għarfien Ġermaniż. u "While Learning a Foreign Language..." fit-Taqsima Tagħlim Attiv. Huwa utli li taqra t-testi bit-titlu "Ħin, Paċenzja, Xogħol". Ix-xorti t-tajba.

Hawn huma s-suġġetti tat-tagħlim:

Lektion -1 Ich und die anderen (Jien u Oħrajn) Introduċi lilek innifsek fi ftit sentenzi qosra
Kuntatt Komunikazzjoni/relazzjoni Insellem lil xi ħadd, jistabbilixxi djalogu
Jemanden begrüßen (Insellem lil xi ħadd)
Sich vorstellen (Tintroduċi lilek innifsek)
Sich verabschieden (Tgħid addiju) F'din l-unità, is-sentenzi formuli ġeneralment jitgħallmu.
                           
Grammatika: Li tkun kapaċi tuża Verb 1 u 2 Persuna Suġġetti Singulari “Jien” u “Int”
Aussagesatz (sentenza ta' espressjoni) Nifhmu l-istruttura tas-sentenza Ġermaniża (Suġġett + Verb + Oġġett)
Ja – Nein – Frage (Mistoqsija Iva-Le) Li tkun kapaċi tifforma u twieġeb is-sentenza Mistoqsija bil-verb fil-bidu.
Negazzjoni: Agħmel sentenzi negattivi billi tuża l-kliem “Nicht” u “kein”

Lektion – 2 Wir und die anderen (Aħna u Oħrajn)
Wer ist das? (Dan min hu?) Li tkun kapaċi tintroduċi oħrajn u tagħti informazzjoni qasira dwarhom.
Zahlen bis 20 (jgħodd sa 20 u kapaċi tikteb)

Grammatika: Verb 1., 2. u 3. Persuna Singulari (Kapaċità li tuża suġġetti singulari tal-1, it-2, it-3 persuna)
Ja/Nein/Doch (Iva-Le-Iva ("Doch" hija frażi li nużaw meta nwieġbu mistoqsija negattiva fl-affermattiv.)

Lektion – 3 Familji
Ich und meine Familie (Jiena u l-Familja Tiegħi) Biex ikun jista’ jagħti informazzjoni dwaru nnifsu u dwar il-familja tiegħu
Das deutsche ABC (Alfabett Ġermaniż) It-tagħlim tal-alfabett u l-pronunzja tal-ittri

Grammatika: bestimmter und unbestimmter Artikel (Artiklu definit u indefinit) ein/eine
Possessivartikel (Pronomi possessivi: tiegħi/tiegħek) mein/dein
Zahlen über 20 (Numri ta' tagħlim 'il fuq minn għoxrin)
Uhrzeiten (Sigħat)

Lektion – 4 Schule (Skola) (Din l-unità hija l-aktar għal dawk li jmorru l-iskola.)
Die Unterrichtsfächer (Lezzjonijiet)
Stundenplan (Sillabu)
Schulen in Deutschland (Skejjel fil-Ġermanja)
Notensystem in Deutschland (Sistema ta' Noti fil-Ġermanja) Il-gradi fil-Ġermanja huma l-oppost ta' tagħna. 1= tajjeb, 2= tajjeb
Wie ist...? Aġġettiv (…. Kif inhi?) Tagħlim u tuża xi aġġettivi

Grammatika: Verb – Konjugazzjoni Singular/Plural
Das Modalverb: mögen (Nifhmu l-konjugazzjoni u l-użu tal-verb modali) ich mag: Jogħġobni/nieħu gost

Lektion – 5 Die Schulsachen (Oġġetti/provvisti għall-iskola) (Din it-taqsima għandha l-għan li ttejjeb il-vokabularju)
Räume in der Schule (Dipartimenti tal-iskola)
Personen in der Schule (Persuni fl-iskola)

Grammatika: Possessiv-, und
Negativartikel (Tagħlim Artikoli Possessivi u Negattivi) mein Lehrer/meine Mami /kein Lehrer/keine Mami
Nomen im Plural (Tgħallem tagħmel plurali bil-Ġermaniż)
Verben mit Akkusativ (Tagħlim tal-verbi li jeħtieġu akkusattiv)

Lektion – 6 Meine Freunde (Ħbieb Tiegħi)
Miteinander reden (Jitkellmu lil xulxin)
Miteinander leben (Ngħixu flimkien)
Wer macht kien? (Min qed jagħmel xiex?)
Kont eżaltat? (Who likes what?) Din l-unità għandha l-għan li tiżviluppa vokabularju relatat maċ-ċirku tal-ħbieb.

Grammatika: Verben mit Vokalwechsel (Matul il-konjugazzjoni ta’ xi verbi, il-vuċi jinbidel fit-2 u t-3 persuna singular. L-għan hawnhekk huwa li wieħed jifhem dawn il-verbi.) Bħal ich sehe/ du siehst/ er sieht
Modalverben: möchten (verb modali “li taqbad lil möchten)
Satzklammer (Nifhmu l-istruttura tas-sentenza billi tuża verbi modali)
Imperativ (titgħallem il-forma imperattiva bil-Ġermaniż)
Höflichkeitsform – Sie (Indirizz rispettuż: Inti)
Akkusativ (Pronomi Personali) (pronomi personali akkusattivi)

Lektion – 7 (F’din it-taqsima titgħallem kliem relatat maż-żgħażagħ)
Junge Leute (Żgħażagħ)
Wie leben die Jungen? (Iż-żgħażagħ kif jgħixu/jgħixu?)
Interessi

Grammatika: Fragepronomen – Wer?/wen?/was? (Pronomi interrogattivi: min?/min?/xiex?/xiex?)
Das Modalverb – können (titgħallem il-verb modali jista’)
Verben mit dem Dativ (biex tkun kapaċi titgħallem verbi li jeħtieġu l-forma akkuattiva)
Personalpronomen im Dativ (fehim tal-pronomi personali fil-każ akkużattiv)

Lektion – 8 Alltag und Freizeit (Ħajja ta' kuljum u divertiment)
Was machst du heute? (X'qed tagħmel illum?) Li tkun kapaċi tiddeskrivi l-attivitajiet tal-ħin liberu tiegħek
passatempi
Berufe (Professjonijiet)

Grammatika: Das Modalverb: müssen (Biex taqbad il-verb modali) müssen=to have to
Trennbare Verben (Tagħlim tal-verbi bi prefissi separabbli)
Zeitangaben (markaturi tal-ħin)
Temporale Präpositionen (prepożizzjonijiet li jindikaw il-ħin)

Lektion – 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Biex jittejjeb il-vokabularju relatat mal-ikel u x-xorb
Das essen wir (Aħna nieklu dawn)
Das trinken wir (Aħna nixorbu dawn)

Grammatika:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (It-tagħlim tal-forma tal-passat tal-verbi awżiljarji haben u sein)
Farben (Kuluri)

Lektion – 10 Reisen/Ferien (Vjaġġ/Vacanza)
Wohin fahren wir? (Fejn sejrin?)
Deutschsprachige Länder (Rikonoxximent ta' pajjiżi li jitkellmu bil-Ġermaniż) (il-Ġermanja, l-Awstrija, l-Isvizzera)
Tourismus

Grammatika: Präpositionen (Prepożizzjonijiet)
Pronomen - bniedem (biex titgħallem is-suġġett indefinit tal-bniedem)
Einige Verben mit festen Präpositionen (It-tagħlim ta' xi verbi importanti użati bi prepożizzjonijiet) (bħal sprechen mit)

Lektion – 11 Der Körper (Ġisem uman)
Was tut weh? (Fejn iweġġa'?)
Wie bleibt man gesund? (Kif tkun b'saħħtu?)

Grammatika: Fragepronomen – Welche? (Tgħallem il-pronom interrogattiv "Liema?")
Steigerung des Adjektivs (Tgħallem kif tikgrada l-aġġettivi)
Modalverb: mussen

Lektion – 12 Sport (Titjib tal-vokabularju relatat mal-isport)
Sportarten (Tipi ta' sports)
Wie findest du...? (Tistaqsi u twieġeb opinjonijiet dwar l-isports)
Meinungen sagen (Li tkun kapaċi tesprimi l-ħsibijiet)

Grammatika: Possessivpronomen (all Formen) (Pronomi Possessivi - Kollha)
Das Modalverb: dürfen (fehim tal-verb modali li tkun fuq leave)
Nebensatz mit „weil“ (making clause with “weil”) Tagħti raġunijiet

Lektion – 13 Mein Alltag zu Hause (Ħidmiet ta’ kuljum fid-dar)
Kien hast du gestern gemacht? (X'għamilt il-bieraħ)

Grammatika: Perfetta (Schwache Verben) (passat bil--di / regolari, verbi dgħajfa)
                     Perfett (Starke Verben) (verbi irregolari u qawwija)

Lektion – 14 Unser Haus (Dar Tagħna)
Wohnen (Ħajja, residenza)
Mein Zimmer (Kamra Tiegħi)
Traumhaus (dar tal-ħolm, li tkun kapaċi tiddeskrivi d-dar tal-ħolm)

Grammatika: Präpositionen mit Dativ (prepożizzjonijiet li jeħtieġu l-każ -)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (prepożizzjonijiet li jeħtieġu akkusattiv u akkusattiv)
Modalverben: sollen/wollen (it-tagħlim tal-verbi modali jeħtieġ u trid)

Lektion – 15 Fernsehen (Televiżjoni)
Kien gibt es im Fernsehen heute? (X'hemm fuq it-TV illum?)
Fernsehprogramm (programm televiżiv)

Grammatika: Verben riflessiv (verbi riflessivi)
Verben mit Präpositionen (Verbi użati bi prepożizzjonijiet)
Nebensatz mit „dass“ (klawżola ta' konġunzjoni tad-dass)

Lektion – 16 Die Kleidung (Tgħallem kliem relatat mal-ħwejjeġ)
Modalità

Grammatika: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Tgħallem kif tikkonjuga l-aġġettivi)
Mit dem bestimmten Artikel (Definite Artikelle)
Konjunktiv-11 (burdata intenzjonali)

Lektion – 17 Reisen (Vjaġġar)
Eine Reise machen (Biex tivvjaġġa)
Unterwegs (Fit-Triq)

Grammatika: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Konjugazzjoni aġġettiva b'Artikel Indefinit)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Tgħallem il-klawżola tal-iskop)
Präteritum (Tgħallem l-Istorja taż-Żmien Passat)
Ġenittiv (ġenittiv)

Lektion – 18 Essen/Trinken (Ikel/Xorb)
Geburtstag feiern (ċelebrazzjoni ta' l-għeluq)
Lebensmittel und Getränke (Ikel u xorb)

Grammatika:
Relativsatz – Relativpronomen (Tgħallem sentenza relattiva)
Konjunktiv-1 (Tagħlim Knjunktiv-1/ Diskors Rapportat)

(L-unitajiet jistgħu jinqabżu b'mod fakultattiv, iżda l-ordni tat-tagħlim tal-grammatika m'għandhiex tinqabeż.)

                                  Mikhail